Matematik, geleneksel olarak inanılmaz derecede ilginç olduğu düşünülen bir konu değil. Bu nedenle, eğitimciler için, öğrencilerin dikkatini çeken matematiği öğretmenin bir yolunu bulmak zor olabilir.
Bu, Tim ve Tanya Chartier'in, olası olmayan bir yetenek setinin yardımı ile üstlendiği bir zorluk. Çift, matematik derslerini vermek için taklit etme becerilerini kullanır. Tanya Chartier New York Times’a şöyle dedi:
$config[code] not found“Herhangi bir zaman matematik bir TV şovunda ya da bir filmde ortaya çıkar, bir inilti var. Matematiğe geleneksel olarak öğretilen yol, sıkıcı olan ezber ezberlemekti. Bazı insanlar bununla ilgili olumsuz bir deneyime sahiptir ve matematik öğrenme becerisini hızla düşürürler. İnsanlara kendilerini heyecanlandıracak şekilde öğretmek önemlidir. ”
Chartiers'in işine Mime-matics denir. Çift, matematikle ilgili mIME yeteneklerini ülkenin dört bir yanındaki kolejlerde ve üniversitelerde gerçekleştirir. Ayrıca bazen matematik konferanslarında, festivallerde ve okullarda performans sergiliyorlar. Chartiers, performans başına yaklaşık 500 dolar artı seyahat masrafları alıyor ve bu performanslarını diğer konuşma etkinlikleri ve etkinlikleri etrafında düzenlemeye çalışıyor.
İşleri dışında, Tim ve Tanya Chartier eğitimci olarak çalışıyor. Tanya, anaokulundaki öğrenciler için 12. sınıftan itibaren bir okuma uzmanıdır. Tim, Kuzey Carolina'da Davidson College'da matematik ve bilgisayar bilimleri bölümünde doçenttir. Çift, başlangıçta kolej yıllarında bir yaz sanat kampında tanıştı. Tim taklit eden ilk kişi oldu, ama Tanya ile de ilgileniyordu. Sonunda efsanevi Marcel Marceau ile birlikte zanaat okudu.
Chartiers, performanslarının video görüntülerini Vimeo gibi sitelere yüklemekten başka, fazla pazarlama yapmadıklarını söylüyor. Ancak işlerinin gerçekten eşsiz doğası sayesinde, ağızdan ağıza çok fazla talep geldi.
Mime ikilisinin şu Vimeo gönderisine bakın:
Chartiers için Mime-matics birçok benzersiz tutkuyu birleştiriyor. Fakat aynı zamanda bir problemi çözmenin ilginç bir yolu - matematiği ilginç ve çeşitli öğrencilere eğlendirmek. Eski bir konu hakkında düşünmenin tamamen yeni bir yolu. Bu especiall, Chartiers’in işini parçalara ayırdı.
Resim: Mim-matics
2 Yorumlar ▼
