Daha önce “Hemşirelikte Bilmenin Temel Modelleri” olarak bilinen hemşirelik teorisinde bilme sanatı, klinik uygulamada ileri uygulamalarıyla ilgili olarak dört temel kavramı veya bilgi kalıplarını açıklar. Bu hemşirelik teorisi modeli, hemşire uygulayıcıların, ampirik bilginin bilimsel metodolojisinin ötesine geçen gerçek yaşam deneyimi, bilgi ve bilişsel akıl yürütme uygulamalarını yaparak hasta bakımını ve iyileşmesini geliştirmelerini sağlar.
$config[code] not foundArka fon
Hemşirelik teorisinde bilmenin dört temel modeli 1978 yılında Barbara A. Carper, R.N., Ed.D., Doçent ve Dallas'taki Texas Kadın Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Tıbbi Cerrahi Hemşireliği Anabilim Dalı Başkanı tarafından geliştirilmiştir. Carper ilk önce bu kalıpları Hemşirelik Biliminde İlerleme dergisinin Ekim 1978 sayısında yayınlanan bir makalede önerdi. Carper’ın “bilme biçimlerinin” kurulmasının ardındaki gerekçe, hemşirelik uygulayıcılarına, hasta yönetimi, eğitim ve araştırmanın amaçlarını daha da ileri götürecek değerli bir araç olarak deneyimin tanınmasına yönelik bir rehber olarak hizmet etmekti.
Ampirik Bilgi
Genel olarak “hemşirelik bilimi” olarak adlandırılan ampirik bilgi hemşireliğin bilimsel temellerini temsil eder. Bu bilgi kalıbı kanıta dayalı araştırma ve objektif deneyimler üzerine kuruludur.
Günün Videosu
Size Sapling tarafından getirildi Size Sapling tarafından getirildiEstetik Bilgi
Genellikle “hemşirelik sanatı” olarak adlandırılan estetik bilgi öznel ve sezgiye dayalıdır. Hastaların ve ailelerinin iyileşme sürecine gitmelerine yardımcı olmak için şefkat ve anlayışla yanıt vermenin yanı sıra, bireysel hastaların benzersiz özelliklerini tanıma ve takdir etme çağrısında bulunur.
Kişisel bilgi
Terimin ima ettiği gibi, kişisel bilgi ilk elden deneyim ve öz-farkındalık ile tanımlanır. Kişisel bilgi, hemşire uygulayıcının hastayla empati kurarak otantik bir şekilde ilişki kurmasını sağlar.
Etik Bilgi
Bu bilgi kalıbı, neyin doğru olduğunu ya da sadece “ders kitabı cevabı” olmadığında tanımak ya da yargılamak için etik standartlar çerçevesinde çalışmayı ifade eder. Bu, yasal, ahlaki ve sosyal sorunları tanımlamak ve ele almak için bilgi ve deneyime dayanmak anlamına gelir. bütünlük ve profesyonellik ile.
Uygulamada Evrim
1998 yılında İleri Hemşirelik Dergisi'nde yayınlanan bir makalede, uzman Helen Heath, Carper'ın hemşirelik teorisini bilme sanatının, pratik hemşireliği, deneyime dayalı deneysel teoriye bağımlılıktan deneysel teoriye bağımlı hale getirdiğini belirtti. Bununla birlikte, bu sistem bugün klinik uygulama yöntemlerini geliştirmeye devam etmektedir. Örneğin, Saskatchewan Üniversitesi Hemşirelik Koleji'nden Lorraine Holtslander, bu bilgi kalıplarını “umut araştırması” için bir rehber olarak uygulamanın, kaybedilmiş bakıcıların, kayıp ve kederle başa çıkarken ihtiyaçlarını daha iyi ele almanıza yardımcı olabileceğini öne sürmektedir.
