Son yirmi yılda özellikle eğitim teknolojisi alanında eğitim sektörünün yıldırım hızında hareket ettiğini gördük.
On beş ila yirmi yıl önce, eğitimdeki teknoloji tartışmalı bir konuydu. Herkesin öğrenme teknolojimizdeki etkisi hakkında kendi görüşleri vardı. Elbette, eğitimde teknolojinin kullanımıyla ilgili hem olumlu hem de olumsuzluklar vardı. Ancak, kademeli olarak, teknoloji eğitim kurumları tarafından benimsendikten sonra, uygulamasına direnenler onu takdir etmeye başladı.
$config[code] not foundBu günlerde öğretmenler ve eğitim teknolojisi iç içe geçmiş durumda. Yeni teknoloji her gün pazara isabet ediyor, okullarda öğretime yaklaşma şeklini tamamen değiştiriyor. Bugün, öğretmenlerin öğrencilerle bağlantı kurmak, ebeveynlerle, meslektaşlarınızla ve idarecilerle iletişim kurmak için kullanabileceği yüzlerce araç var. Bir öğretmen olarak, teknolojik açıdan anlayışlı olmak artık bir seçenek değil. Eğitim, teknoloji ile ve genç kuşak adapte olurken, ilerlemektedir, bu nedenle, güçlü ve ilgili bir bağlantı kurmak için eğitimciler ve ebeveynler olmalıdır.
Teknolojik açıdan anlayışlı bir öğretmenin bugün zorunlu olmasının nedenlerinden bazıları aşağıdadır.
Öğrenciler İçin Geliştirilmiş Verimlilik ve Verimlilik
Öğretmenlerin eğitimde veri kullanımı artıyor. Örneğin, video akışı ve multimedya akışı öğretmenler tarafından müfredatlarında giderek daha fazla kullanılıyor. Öğretmenler, video ve multimedya kullanımlarının ağları nasıl etkilediğini ve bu ihtiyaçları BT personeline nasıl ileteceklerini anlamaya davet edilir.
Bu ihtiyaçları karşılamak için bant genişliğinin artırılması gerekebilir ve sanal yerel alan ağlarının (VLAN) hızlı bir şekilde kurulması gerekebilir. Ayrıca BT personelinin performansı izleyebilmesi ve öğretmenler ve öğrenciler için hizmet seviyelerini yönetebilmesi gerekir.
Benzer şekilde, ihtiyaçlar arttıkça, BT sunma maliyetleri de artabilir. Okul bölgeleri ve eğitim kurumları bulut tabanlı ortamlara geçiyor. Bunlar ölçeklenebilir ağları mümkün kılar. Ve bulut açılır ve öğretmenler için öğretme yeteneklerini ve öğrenciler için daha fazla uzaktan eğitim açmak gibi öğrenciler için öğrenme kapasitelerini genişletir. Bulut sayesinde, öğretmenler iş ve kaynakları bir araya getirebilir. BT'ye daha az zaman, para ve çaba harcayarak ve bulut kaynaklarını kullanarak, eğitim kurumları ve öğretmenler daha çok öğrenciye odaklanabilir ve daha iyi bir öğrenme ortamı yaratabilir.
Geliştirilmiş Öğrenme ve Öğretmenin Öğrenci Bağlantısı
Birçok genç insan internette sosyal bir kimlik oluşturur. Bir öğretmen olarak düşünme tarzlarını daha iyi anlamak için, kendi çimlerinde, kullandıkları teknolojiyi kullanarak, sosyal medyaya erişerek, müzik dinleyerek - yaşayarak nasıl yaşadıklarını anlamanız gerekir. Zamanlarını nerede harcadıklarını tanımlamanız (favori sosyal ağlar Facebook, Twitter, Snapchat ve YouTube) aklınıza gelmeli ve işlevlerini öğretim yöntemlerine ilham vermek için kullanmalısınız. Bu şekilde, teknoloji odaklı öğrencilere daha keskin bir hitap edersiniz.
Örneğin, birçok öğretmen çevirilmiş bir sınıf kullanıyor - öğrencilerin ders videolarını ödev olarak izledikleri bir uygulama ve tartışma ertesi gün öğretmen rehberliğinde sınıfta tartışılıyor. Bu yaklaşım sonuç olarak daha iyi öğrenci performansı ile sonuçlanmıştır. Öğrencilerin kendi hızlarında öğrenme ve açıklığa kavuşturma ve etkileşim için sınıf zamanını kullanma imkanı vardır.
Google Drive, Dropbox ve daha fazlası gibi çevrimiçi bulut işbirliği araçları, öğrencilerin ve öğretmenlerin notları ve ödevleri çevrimiçi olarak paylaşmalarına, gerçek zamanlı olarak düzenlemelerine ve bir ekrana yansıtmalarına olanak tanır. Bu araçlar, bazı öğrencilerin sınıfa gitmelerini, sınıf tartışmalarından, ödevlerini sunmaya ve derecelendirmeye kadar her şey çevrimiçi olduğu için ortadan kaldırır.
Geliştirilmiş Öğretmen-Veli İletişimi
Öğretmenlerin ebeveynlerle iletişim kurma şekli de son on yılda önemli ölçüde değişmiştir. Uzun süredir telefon görüşmeleri ve sesli mesajlar günleri. Bir eğitimciye ulaşmanın en hızlı yolu e-posta ile. Sınıflar öğretmenler tarafından çevrimiçi olarak girildiğinden ve veliler tarafından 7/24 gerçek zamanlı olarak erişilebildiğinden, rapor kartlarının önemi teknolojiye bile yol açtı.
Ebeveynler ve öğrenciler artık İnternet üzerinden erişebiliyor, hatta bazı durumlarda her dereceye, gecikmeye, devamsızlığa ve daha fazlasına bile erişebiliyorlar. Edmodo gibi uygulamalar, ebeveynlerin giriş yapıp neler olduğunu görmelerini sağlar.
Öğretmen İşbirliğine Geliştirilmiş Öğretmen
Öğretmenlerin fikirlerini paylaşmak ve destek sunmak için birbirleriyle iletişim kurma yöntemleri de teknoloji ile birlikte gelişti. Artık videoları, ders planlarını ve görüntüleri anında paylaşabilir ve fikirlerini olduğu gibi çevrimiçi olarak tartışabilirler.
Öğretmenler ayrıca dünyanın dört bir yanındaki meslektaşları ile anında iletişim kurabilir ve bağlantı kurabilir, ders planlarını daraltabilir ve öğrencilere mümkün olan en iyi eğitimi sağlamak için belirli bir konuda en son yeni bilgileri bulabilir. Öğretmenlerin kendi sınıf materyallerini satmalarına ve diğer öğretmenlerden yüksek kaliteli materyaller satın almalarına izin veren Öğretmen Ücreti Öğretmenleri gibi araçlar bile vardır.
Eğitimcilerin şimdi, eğitim derecelerini almak için diğer çevrimiçi etkinliklerin yanı sıra uygulamalı çalışmaları için çevrimiçi bir portföy yapmaları gerekmektedir. Hatta bazı öğretmenler okula geri döner ya da günümüz sınıfı ve teknolojik açıdan zorlu öğrencisi için sürekli değişen “endüstri standardı” nı takip etmek için ek kurslar alırlar.
Öğretmenlerin yeni şeyler yapmanın yollarına açık olması önemlidir. Neredeyse haftalık olarak, öğretmenlerin çalışma ve öğretme şeklini tamamen değiştirebilecek yeni teknolojiler ortaya çıkıyor.
İyi bir öğretmen, öğretim yöntemlerinin öğrencilerine daha iyi ulaşmak için etkinliğini artırmak amacıyla yeni teknolojilere hevesli bir ilgi duymaktadır.
Shutterstock ile Öğretmen İmgesi
2 Yorumlar ▼
