İlköğretim müdürleri güçlü bir liderlik göstermek zorundadır, ancak aynı zamanda yaşamda bir kez yaşanacak bir deneyimi en erken öğrenenler için mümkün olan en iyi hale getirmek için başka önemli beceri ve yeteneklere sahip olmalıdır. Eğitim ve okul liderliğine odaklanan kar amacı gütmeyen Wallace Foundation, müdürlerin binaları ve bütçeleri yönetmeleri gerektiğini, aynı zamanda öğretimin mükemmelliğini sağladığını ve okula ve topluma kaliteli liderlik gösterdiğini belirtti.
$config[code] not foundTopraklanmış Teorisyen
Tüm eğitim seviyelerindeki okul müdürleri, okulu yönlendirmek için yöneticinin arka plan eğitimi ve üst bölüm kursları olduğunu belgeleyen sertifika veren devlet belgelerine sahiptir, ancak mükemmel ilköğretim okullarının ek sertifikaları ve eğitimleri vardır. ABD Çalışma İstatistikleri Bürosu Mesleki Görünüm El Kitabı, ilköğretim okullarının giriş düzeyinde bir eğitim olarak bir yüksek lisans derecesine ihtiyaç duyduğunu ancak kaliteli ilköğretim okul müdürlerinin ek sertifikalara sahip olduklarını bildirmektedir. Ulusal İlköğretim Okul Müdürleri Birliği ve devlet müdürleri birliğinden ileri düzey sertifikalar, müdürün öğrenci hizmetleri ve okul işlemleri ile ilgili önemli alanlarda uzmanlaşmış eğitimin önemini kabul ettiğini göstermektedir."Etkili ve Adil Kuruluşlar için Liderlik Dergisi" nde yayınlanan bir araştırma, etkili bir eğitim geçmişine sahip ilkeleri etkili sınıf öğretmenlerini işe aldı.
Etkili İletişimci
Müdürler topluluktaki insanlarla, ebeveynlerle, öğrencilerle ve öğretmenlerle iletişim kurmalıdır. Müdür ayrıca okulu kamuya ve akreditasyon incelemeleri sırasında okul müfredatının ve eğitim başarısının resmi değerlendirmelerini yapan komite üyelerini temsil eder. İlköğretim okulu müdürleri, katılım ve sınıf disiplini sorunlarını tartışmak için sık sık veliler ve öğrencilerle buluşur. Okul müdürü ayrıca, okulun daha etkili bir şekilde çalışmasını sağlamak için değişiklikleri teşvik ederken, okul ahlakını oluşturmak için düzenli olarak fakülte ve personel ile de görüşmelidir. Küçük öğrenciler, müdürü bir arkadaş ve ilham kaynağı olarak görmeli ve çocukların, öğrencilerin karşılaştığı herhangi bir konuyu tartışmak için müdürün açık olduğunu hissetmeleri gerekir.
Günün Videosu
Size Sapling tarafından getirildi Size Sapling tarafından getirildiSınıf Guru
Mükemmel müdürler, öğretmenlerin karşılaştığı sorunları anlamak için ilköğretim sınıf deneyimine sahiptir. Devlet çerçeveleri ve çekirdek müfredat tasarımları her bir seviye seviyesi için standartları belirler ve müdürler bu standartları yürekten bilmelidir. Okul yöneticileri, personeli düzenli aralıklarla gözden geçirir ve kalite ilkeleri, müfredat eşleştirme durumlarını standartlarla tanıma ve sınıf öğretimini geliştirmek için birim ve ders planı önerileri yapma becerisine sahiptir. Mükemmel ilkeler, mesleki eğitim derneklerine ve organizasyonlarına aittir ve sınıf öğretmenlerine ve diğer yöneticilere müfredat tasarlama ve uygulamada yardımcı olmak için liderlik ve eğitim ile ilgili bilimsel dergiler okur.
Koç ve Mentor
En iyi prensipler değişen durumlara uyum sağlama yeteneğine sahiptir ve hem yeni hem de deneyimli personel üyelerine mentor olarak gönüllü olur. Ulusal İlköğretim Okul Müdürleri Birliği, deneyimli yöneticilerin, danışmanlık ve danışmanlık sunmayı içeren mentor ilişkilerini içeren "önemli bir destek sistemi sağladığını" not etmektedir. Güneybatı Eğitim Gelişim Laboratuvarı editörü Kathleen Trail, okul için ulaşılabilir hedefler belirleyen ve personeli ölçütleri karşılaması için koçluk eden mükemmel bir ilköğretim müdürü olarak tanımlamaktadır.
2016 İlköğretim, Ortaokul ve Lise Müdürleri için Maaş Bilgileri
ABD Çalışma İstatistikleri Bürosu'na göre, ilkokul, ortaokul ve lise müdürleri, 2016 yılında yıllık ortalama 92,510 ABD doları maaş kazandılar. En sonunda, ilkokul, ortaokul ve lise müdürleri 73.710 ABD Doları'nın yüzde 25'inci maaşını aldı, bu da yüzde 75'inin bu miktardan daha fazla kazandığını gösteriyor. Yüzde 75'lik maaş 114,950 dolar, yani yüzde 25 daha fazla kazanıyor. 2016 yılında ABD'de ilk, orta ve lise müdürü olarak 251.300 kişi istihdam edildi.
