Özel bir eğitim öğretmeninin temel sorumluluğu, dersleri özel ihtiyaçları olan öğrencilere erişilebilir hale getirmektir. Bazı özel eğitim hazırlık programları dar lisanslı öğretmenler üretirken, yalnızca belirli engelleri kaldırabilecek nitelikte öğretmenler yetiştirirken, diğerleri öğretmen adaylarına geniş bir ihtiyaç yelpazesinde öğrencilere hizmet etmelerini sağlayacak lisanslar vermektedir. Çapraz kategorik öğretmenler bu lisansa sahip öğretmenlerdir ve bu nedenle, farklı ihtiyaçları olan öğrencileri eğitmek için niteliklidirler.
$config[code] not foundÖzel Eğitim Şube
Özel eğitim öğretmenleri, özel ihtiyaçları olan çocuklara ev sahipliği yapmak ve yardım etmek için özel olarak eğitilir. Tipik bir özel eğitim programında, öğretmen adayları “hafif ila orta” veya “orta ila yoğun” gibi odak alanlarını seçerler. Bu tipik programların sonunda, öğrenciler yalnızca kategorilere giren özel ihtiyaçları olan öğrencilere yardımcı olmak için niteliklidirler İçlerinde eğitildiler. Çapraz kategorik programlarda, adaylar çeşitli yetenek seviyelerinde öğrencilere yardım etmeye hazırlanırlar. Sonuç olarak, programlarını bu kategori kısıtlamalarına tabi olmayan bırakırlar.
Hazırlık
Farklı kategorilerdeki öğretmenler, çeşitli yetenek seviyelerinde veya engellilik türlerinde öğrencilere yardımcı olmak için hazırlanmaları gerektiğinden, bu tür bir sertifikasyon için hazırlık programı genellikle daha çeşitlidir. Örneğin, hafif veya orta derecede engelli öğrencilere yönelik müdahaleler okumak yerine, örneğin, bu adayların daha fazla potansiyel sakatlık çeşitliliği için müdahale bankalarını incelemeleri gerekir.
Günün Videosu
Size Sapling tarafından getirildi Size Sapling tarafından getirildiYararları
Kategorik özel eğitim sertifikasyonuna sahip öğretmenlerin temel faydalarından biri, Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı ile uyumlu kalırken öğrencilere farklı yetenek seviyelerinde eğitim verme fırsatıdır. Wisconsin Kamu Öğretim Bölümü'nün belirttiği gibi, IEP'lere sahip öğrenciler, öğrencilere belirli sakatlık türlerini öğretmek için sertifikalı birinden özel talimatlar alma hakkına sahiptir. Bir bölge çapraz kategorik öğretmenini işe aldığında, öğretmen daha geniş bir engelli öğrenciye ders vermeye yetkin olduğundan, ilçe IEP uyumu konusunda endişelenmek zorunda değildir.
Zorluklar
Çapraz kategorik özel eğitim kurumu, bir okul ya da bölge için, daha sınırlı sertifikalara sahip özel eğitim öğretmenleri işe almaktan daha avantajlı olsa da, bu tür bir düzende öğretmek, nadir görülen bazı zorluklar ortaya çıkarabilir. Özellikle öğretmenlerin yük yükleri ağır olduğunda ve bir dizi farklı engelli öğrenciyi içerdiğinde, her bir engelli hakkında yeterli derecede rafine bir bilgi geliştirmeleri ve her öğrencinin kendine özgü ihtiyaçlarını yeterince desteklemeyi planlamaları zor olabilir.
