Gençleri gelecekteki kariyerlerine hazırlamanın bir yolu, gençken onlara kazanma deneyimleri vermektir. Genellikle grup buz kırıcıları olarak, bir kampta, bir sınıfta veya bir organizasyonda gerçekleştirilenler gibi takım oluşturma çalışmaları, genç insanlara zor durumlarda başkalarına ve kendilerine nasıl güvenebileceklerini öğretir. Birçoğu, işbirliği ve iletişim için yeni yollar öğrenmeyi, hayatta başarılı olmak için ihtiyaç duyacakları değerli karakter ve ilişkisel becerileri geliştirmeyi gerektirir.
$config[code] not foundKonsantrasyon Faaliyetleri
Herkesin ihtiyaç duyduğu temel yaşam becerileri, konsantre olma yeteneğidir. Hızlı zihinsel refleksleri destekleyen takım oluşturma çalışmaları hem rekabetçi hem de eğlenceli olabilir. Örneğin, herkesin bir daireye oturmasını ve birinin başlaması için hazırlanmasını sağlayın. İlk kişi "bip" diyerek ve dairedeki başka bir bireye bakarak başlar. İkinci kişi farklı bir insana bakar ve "bap" der. Son olarak, üçüncü bir kişi daire içindeki başka bir kişiye bakar ve ona işaret ederken "bup" der. Bu, işaretleme eklenmiş öğeye sahip tek seçenektir.Yuvarlak, rastgele seçimlerle devam eder, birisi "bup" derken, bir kişi bunu gerektirmeyen bir kelimeyi söylerken parmağını hareket ettirinceye kadar ya da bunu başaramazsa devam eder. Daha sonra, işten, okuldan, evden ve ilişkilerden her şeyde konsantrasyonun değeri hakkında bilgi edinin.
Problem Çözme Faaliyetleri
Klasik bir problem çözme alıştırması insan düğümüdür, sessizce veya sözlü iletişim ile yapılabilecek fiziksel bir buz kırıcıdır. Grup daire şeklinde durur ve her kişi ellerini merkeze yerleştirir. Herkes çabucak bir elini tutuyor ve birkaç dakika içinde grup kendini çözmeye çalışıyor. Bu aktivite, herkesin çözüme katkıda bulunmasını sağlamak için hem iyi bir dinleyici hem de konuşmacı olmayı gerektirir. Grubu zamanlayarak ya da bazı baskın üyelerden konuşmamalarını isteyerek aktiviteyi birkaç kez tekrarlayabilirsiniz.
Günün Videosu
Size Sapling tarafından getirildi Size Sapling tarafından getirildiİttifak Tabanlı Faaliyetler
Kim senin yanında, kimin sana karşı olduğunu söylemek her zaman kolay değil. Bu yeteneğin geliştirilmesine yardımcı olacak bir aktivite, bir odanın merkezinde büyük bir yumuşak nesneyi çevreleyen bir grubun olmasını içerir. Birisi dokunursa, dışarıda olduklarını açıklayın. Git deyince, grup farklı insanları topa dokunmaya çalışacak. Katılımcılar, diğerlerini çıkarmaya çalışmak için hızlı ittifaklar kuracaklardır; Ancak, insanlar elimine edilirken muhtemelen birbirlerini açacaklar. En son kalan kişi kazanır.
Oyunu tekrar oynamadan önce, her öğrenciyi bir kenara ayırın ve gizlice üç renkten birini (yani kırmızı, mavi veya yeşil) atayın. Onlara, oyuna kadar hangi takıma sahip olduklarını paylaşamadıklarını, hangi noktada ait oldukları ile ilgili başkalarını taklit etmeye çalışabileceklerini söyleyin. Oyunun devam etmesine izin verin, öğrenciler kiminle ya da onlara karşı çalıştığını tahmin eder. İşiniz bittiğinde ve bir kazananınız olduğunda, gerçek takımlarını açıklamalarını isteyin. Bazen bize kimin meşru bir şekilde çalıştığını, bize karşı gizlice çalışanlara karşı meşru bir şekilde çalıştığını söylemenin ne kadar zor olduğu hakkında bilgi alın.
Konuşma Etkinlikleri
Hem içe dönük hem de dışa dönüklerin, başkalarıyla kalıcı ilişkiler kurmayı öğrenmeleri gerekir. Yardımcı olabilecek bir faaliyet, grubu daha küçük gruplara ayırmayı ve her birine, birbirleriyle ortak olduklarını belirleyebilecekleri birçok şeyi yazmaları için zorlamayı içerir. “Hepimizin ciğerleri var” gibi açıktan daha derine inmeleri için onlara meydan okuyun. Ayrıca herkesin yapması gerekmeden önce onlara bir zaman sınırı verebilirsiniz. Her grubun gözlemlerini paylaşmasına izin verin.
Aktiviteyi bir adım daha ileri götürün ve her bir kişinin kendileri için eşsiz olduğunu düşündüğü bir şey yazmasını sağlayın. Makalelerini size iletmelerini isteyin ve okudukça, grubun hangi özelliği paylaştığını tespit edip edemediğini görün. Bu detaylar sadece faaliyet içindeki konuşmayı sağlamakla kalmayacak, aynı zamanda işiniz bittikten sonra devam eden diyaloğun temellerini de sunacak.
